جريدة دار الخليج -العدد 11688 - الأربعاء 24 مارس 2010
وزير التربية يوجه لتقديم الرعاية المكثفة للطلبة ذوي الاحتياجات الطلبة يشاركون بـ
200 عمل فني والمعلمون بـ 300 عمل
أكد الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي الطلبة ذوي
الاحتياجات الخاصة بجميع فئاتهم عناية خاصة في مجالات التعليم والتعلم كما في مجالات
الإبداع والإنتاج الإبداعي بوجه خاص، وذلك في إطار سياسة الوزارة المنهجية في إيلاء
هذه الفئة من الأبناء اهتماماً مخصوصاً يتناسب مع أوضاعهم، سواء كان الأمر يتعلق بذوي
الإعاقات أو الذين يعانون من صعوبات التعلم أو أولئك المتفوقين والموهوبين، إيماناً
من الوزارة بأن الكل قادر على أن يحقق التميز بحسب قدراته وإمكانياته إذا ما توافرت
له الرعاية والعناية والاهتمام.
جاء ذلك خلال افتتاح الوزير لمهرجان التميز الثاني الذي أقامته إدارة التربية الخاصة
بالوزارة في مدرسة النور الثانوية للبنات بمشاركة 60 مدرسة حكومية وعدد من مراكز ومعاهد
رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والمؤسسات المعنية بتلك الفئة بالإضافة إلى جمعية أولياء
أمور الطلبة المعاقين، حيث تضمن المهرجان معرضاً ضم 200 عمل للطلبة من ذوي الاحتياجات
الخاصة إضافةً إلى 300 عمل للمعلمين تنوعت بين الأعمال الفنية واليدوية والوسائل التعليمية،
كما قدم الطلبة المشاركون عدداً من الفقرات الشعرية ونصاً مسرحياً باستخدام مسرح العرائس
من تأليفهم.
وقد أثنى وزير التربية والتعليم على المستوى الراقي الذي ظهرت عليه الأعمال المشاركة
في المهرجان والتي أبرزت المواهب الطلابية لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، موجهاً المسئولين
بالوزارة إلى تقديم كافة أوجه الرعاية المكثفة لتلك الفئة من الطلبة، ومؤكداً دعم الوزارة
للموهوبين في المجالات الفنية وعلى الأخص الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يؤكد
نجاح تجربة دمج الطلبة من تلك الفئة في المدارس الحكومية لما يتمتعون به من قدرات ومهارات
تؤهلهم للإسهام في العملية التعليمية والأنشطة التربوية أسوةً ببقية زملائهم الطلبة.
الجدير بالذكر أن المهرجان هو الثاني من نوعه الذي تنظمه إدارة التربية الخاصة ويشارك
فيه هذا العدد الكبير من المعلمين والطلبة والمدارس بالإضافة إلى المراكز والمعاهد
التأهيلية التي تحتضن ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث حضر المهرجان عدد من أولياء أمور
الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة والذين أثنوا على المعرض الذي يعكس اهتمام الوزارة
بهذه الفئة لما تؤكده أعمال الطلبة من قدرة على تصحيح الرؤية بشأن قدراتهم وإمكانياتهم
في مجال الإبداع الفني بوجه خاص.
وقد قامت إدارة التربية الخاصة بهذه المناسبة بتوزيع عدد من المطبوعات التي تركز على
برامج رعاية الطلبة الموهوبين والمتفوقين وبرامج رعاية الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
ومنهم طلبة صعوبات التعلم ومتلازمة داون التخلف العقلي البسيط والإعاقات الجسدية.
قانون
بشأن التعليم
قرار
رقم (20) لسنة 2005م بشأن مكافأة ذوي الاحتياجات الخاصة ومعايير استحقاقها
ديوان
الخدمة المدنية: ضم مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة إلى الكادر التعليمي
الخيرية
الملكية تمول خدمات ذوي الاحتياجات والمسنين بـ300 ألف دينار
«التربية»
تدرس خفض معدل قبول «الاحتياجات الخاصة» بالجامعة
التربية
الخاصة تصدر مطويات تعريفية لذوي الاحتياجات الخاصة